赵建录，化工学院教授。
    赵建录同志在教学工作中深入学习, 为使课堂教学一改以往紧张、严肃的教学气氛，他用讨论交流式的教学方式，使学生都感到是一种精神上的享受，例如：在红外吸收光谱法教学中，针对各种振动形式，他就用自身四肢进行表演对称伸缩、反对称伸缩等震动，这样既活跃了课堂气氛，又使学生理解了定义的内容；为使学生在有限的课时内尽可能掌握更多的知识，他在实验课设置时，选择一些紧密结合实际的项目，这样使学生既学到了知识又提高了能力。
    赵建录同志处处为他人着想，在多媒体教室不足的情况下，他主动把多媒体让出来。但是每次课都要有新的教案，每节课要写、擦无数次的黑板，很是辛苦，但在这个过程中他也总结出了一些经验和教训，为教学改革提供了一手资料。
    几年来，有的在校生要考研或考专接本要找复习资料，他都不厌其烦得在其他高校、省图书馆、网络等地方去搜集，尽可能满足同学们的需求，为此他还把有关资料拍了200张左右的照片，并上传到个人免费相册，给所有的同学提供方便。他以优良的思想品德，严谨的治学态度，良好的工作作风，从事着本职工作，在广大同学中树立起良好的信誉。