中国高等教育发展 : 思路·套路·险路

                                        ——评 纪宝成 教授力作《世纪之交的中国高等教育》

一、中国高等教育发展的思路———战略

    中国高等教育发展必须要有思路 , 必须要有战略。 纪宝成 教授凭借其厚实的学术功底、丰富的基层工作经验、充分的宏观管理实践 , 对中国高等教育发展战略作了系统化设计。这一战略系统包括 : 战略理念、战略目标、战略手段、战略规划。对这四个方面 纪宝成 教授都进行了深入地论述。

二、中国高等教育发展的套路———计略

    就总体套路而言 , 纪宝成 教授提出中国高等教育发展要处理好十大关系、四类分层。十大关系是 : 改革与发展的关系，规模、速度、数量与结构、质量、效益的关系，内涵提高与外延扩张的关系，普通高等教育与其他高等教育的关系，坚持以政府投入为主与多渠道筹集办学资金的关系，需要与可能的关系，重点与一般的关系，共性与个性的关系，调动各方面的积极性与依法办事、依法治教的关系。坚持依法办事 , 依法治教，德育与智育的关系。其四类分层是指中国高等教育体制的布局、结构应该有四个“三”。就个体套路而言 , 纪宝成 教授对教学评价与关心贫困生给予了高度重视。

三、中国高等教育发展的险路———攻略

    中国高等教育的今日之发展 , 实际上也是不断攀越险路的过程 , 也是不断对现有的不合理的东西进行改革、改造、改组、改换的过程 , 也是与时俱进、不断攻破旧垒的过程。在 纪宝成 教授所写的“世著”一书中 , 我们几乎可以随处看到他的敢闯险路、践行攻略的印记。