对大学生思想道德建设的思考

文章来源：天津工业大学

    加强大学生思想道德教育，帮助大学生确立正确的人生观、价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们只有立足现实，根据大学生思想道德状况的现实特点，从理论与实践的结合上下功夫，才能真正落到实处，收到实效。
    一、将大学生的思想道德建设与学生的日常思想教育相结合。这个结合应包含三个方面的内容。一是将大学生的思想道德建设与大学生的成才观教育紧密相联。一个社会需要的合格人才必须具备较高的思想道德素质，从学生一入校就着手抓大学生的思想教育，一年级进行系统理论教育，对二、三年级的学生加强爱国主义、理想教育，对四年级的学生将思想道德建设与择业观教育相 结合。二是发挥高校党团组织的作用。共青团在做好团员青年的推优工作的同时，加强大学生团员的思想建设，对政治上积极要求进步的大学生进行引导，进一步加强学生党员的教育。三是发挥高校校园文化在大学生思想道德建设中的重要作用，通过开展丰富多彩的活动，使学生在活动中增长知识，提高素质。
    二、将大学生的思想道德建设与日常行为管理相结合。面对目前大学生中普遍存在的道德认识与道德行为的脱节现象，必须将学生思想道德建设序列化、层次化，强化大学生的日常行为管理。因为思想道德建设的一个显著的特点是知行合一，大学生思想道德建设必将经历从知到信，从信到行的过程。由于我们国家比较重视道德认知而对道德实践有所忽视，对道德行为与道德习惯的培养不够重视，因此我们对大学生进行思想道德教育，必须强化道德实践，从大学生的基础文明入手，低起点，高标准进行建设。
    三、将大学生的思想道德建设与教育目标的实现相结合。实施从应试教育向素质教育的转轨为高校更好地开展道德建设提供了良好的机遇。组织学生积极参与德育过程，把德育目标、内容的要求内化为学生自求、自得的过程，引导大学生进行道德实践，对两难性和感觉性的价值问题，让学生在自我选择与体验中感觉到，接受德育不只是社会的要求和为了他人，而且也是满足自身的需要，从而形成自律的品质。